Лекция 10

Тема: "Мышление как центральное звено процесса учения"

10.3. Индивидуальные различия и стили мышления

Индивидуальные различия проявляются в качествах мышления:

- широта - способность охватить весь вопрос целиком, не упуская в то же время необходимых для дела частностей;

- глубина - умение проникать в сущность сложных вопросов;

- самостоятельность - умение выдвигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к помощи других людей;

- гибкость - нескованность закрепленными в прошлом приемами и способами решения задач, умение быстро менять действия при изменении обстановки;

- быстрота - способность быстро разобраться в новой ситуации, обдумать и принять правильное решение;

- торопливость - поспешное решение вопроса без всестороннего обдумывания, выхватывание какой-то одной стороны проблемы;

- критичность - умение объективно оценивать свои и чужие мысли, тщательно и всесторонне проверять все выдвигаемые предположения и выводы.

Индивидуальные стили мышления:

- синтетический - стремление создать что-то новое, оригинальное на основе обобщения разных подходов и идей; теоретическое мышление;

- идеалистический - склонность к интуитивным, глобальным оценкам без осуществления детального анализа проблем;

- прагматический - опора на непосредственный личный опыт, использование легко доступных материалов и информации, стремление как можно быстрее получить конкретный результат;

- аналитический - систематическое и всестороннее рассмотрение вопроса на основе сбора большого объема информации и использования глубоких теорий;

- реалистический - ориентация на признание фактов, конкретность, установка на исправление, коррекцию ситуаций в целях достижения определенных результатов.

Скачать эту лекцию целиком (в архиве zip) вы можете в бесплатной коллекции рефератов. Смотрите по названию "Мышление как центральное звено процесса учения" в разделе "Психология".