psi911 - студентам-психологам


Лекция 10

Тема: "Мышление как центральное звено процесса учения"


[1]  [2]  [3]  [4]  [5]

План

  1. Общая характеристика процессов мышления.
  2. Виды мышления. Логические операции процесса мышления.
  3. Индивидуальные различия и стили мышления.
  4. Активизация процессов мышления в учебной деятельности.

Литература

  1. Введение в психологию / Под общ. ред. А.В. Петровского. - М.: Академия, 1996.
  2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Логос, 2002.
  3. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М., 1972.
  4. Обухова Л.Ф. Этапы развития детского мышления. - М., 1972.
  5. Петухов В.В. Психология мышления. - М.: МГУ, 1987.
  6. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н.Н. Поддьякова, А.Ф. Говорковой. - М.: Педагогика, 1985.
  7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1999.
  8. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000.
  9. Тихомиров O.K. Психология мышления. - М., 1984.

Вопросы по материалам лекции

  1. Перечислите виды мышления.
  2. С помощью каких операций осуществляется мышление?
  3. В каких качествах проявляются индивидуальные различия мышления?
  4. Как развивается мышление в онтогенезе?
  5. Каким образом можно активизировать мыслительную деятельность в учебном процессе?

Читать дальше:

10.1. Общая характеристика процессов мышления >>>

Смотреть весь список лекций по педпсихологии >>>

Также на этом сайте Вы можете ЗАДАТЬ ВОПРОС ПСИХОЛОГУ и получить консультацию по интересующим Вас вопросам.

Последнее обновление: 10 августа 2015 г.


Обо мне | Privacy Policy | Контакты | ©2006-2015 Чаплина Галина Владимировна |