psi911 - студентам-психологам


Лекция 5

Тема: "Основные психологические проблемы традиционного обучения"


[1]  [2]  [3]  [4]

План

  1. Соотношение понятий "обучение" и "развитие".
  2. Соотношение понятий "воспитание" и "социализация".
  3. Актуальные проблемы организации учебно-воспитательного процесса в современной школе.

Литература

  1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - М.: Наука, 2000.
  2. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В.Петровского. - М.: Просвещение, 1979.
  3. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Логос, 2002.
  4. Конвенция о правах ребенка // Вестник образования. - 1991. - №10.
  5. Национальная доктрина развития образования // Российская газета. - 17 февраля 2000.
  6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1999.
  7. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000.

Вопросы по материалам лекции

  1. Как соотносятся понятия "обучение" и "развитие"?
  2. Назовите основные возрастные периоды развития ребенка.
  3. Как соотносятся понятия "воспитание" и "социализация"?
  4. Какие недостатки имеет объяснительно-иллюстративный характер обучения, ориентация главным образом на восприятие и запоминание?
  5. Какие функции выполняет оценка?
  6. Перечислите основные проблемы организации учебно-воспитательного процесса в современной школе.

Читать дальше:

5.1. Соотношение понятий "обучение" и "развитие" >>>

Смотреть весь список лекций по педпсихологии >>>

Также на этом сайте Вы можете ЗАДАТЬ ВОПРОС ПСИХОЛОГУ и получить консультацию по интересующим Вас вопросам.

Последнее обновление: 10 августа 2015 г.


Обо мне | Privacy Policy | Контакты | ©2006-2015 Чаплина Галина Владимировна |