psi911 - студентам-психологам


Лекция 4

Тема: "Общая характеристика учебной деятельности"


[1]  [2]  [3]  [4]

План

  1. Характеристика процесса обучения.
  2. Учение как деятельность.
  3. Структура учебной деятельности. Психологические компоненты.

Литература

  1. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986.
  2. Зимняя И.А.. Педагогическая психология. - М., 2002.
  3. Ильясов И.И. Структура процесса учения. - М., 1986.
  4. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. - М., 1980.
  5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов н/Д., 2000.
  6. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. - М., 1998.
  7. Якунин В.А. Педагогическая психология. - М., 1998

Вопросы по материалам лекции

  1. Что такое обучение?
  2. Каковы общие цели обучения?
  3. Какие задачи необходимо решать в процессе обучения?
  4. Что такое гностическая деятельность?
  5. В чем отличия внешней и внутренней гностической деятельности?
  6. Какова структура учебной деятельности?
  7. Какие психологические компоненты входят в учебную деятельность?

Читать дальше:

4.1. Характеристика процесса обучения >>>

Смотреть весь список лекций по педпсихологии >>>

Также на этом сайте Вы можете ЗАДАТЬ ВОПРОС ПСИХОЛОГУ и получить консультацию по интересующим Вас вопросам.

Последнее обновление: 10 августа 2015 г.


Обо мне | Privacy Policy | Контакты | ©2006-2015 Чаплина Галина Владимировна |