Лекция 3

Тема: "Образование как объект педагогической психологии"

План

1. Образование в общекультурном контексте.
2. Образование как система.
3. Учебно-воспитательный процесс.
4. Педагогические принципы учебно-воспитательной деятельности.
5. Основные тенденции современного образования

Литература

1. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - М.: Логос, 2002.
2. Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1986.
3. Психолого-педагогический словарь / Сост. Межериков, под ред. П.И. Пидкасистого. - Ростов н/Д.: Феникс.
4. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. - М., 1995.
5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. - Ростов н/Д.: Феникс, 2000.
6. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. - М., 1998.
7. Якунин В.А. Педагогическая психология. - М., 1998.

Вопросы по материалам лекции

1. Как соотносятся внешние и внутренние факторы в процессе образования человека?
2. Как три измерения характеризуют образование как систему?
3. Какие пять структурных элементов входят в педагогическую систему?
4. В чем заключается сущность образования как процесса?
5. Назовите основные педагогические принципы.
6. Назовите основные тенденции развития образования в современном мире.

Скачать эту лекцию целиком (в архиве zip) вы можете в бесплатной коллекции рефератов. Смотрите по названию "Образование как объект педагогической психологии" в разделе "Психология".